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    构建特色文化 打造公共文化服务新亮点    
[ 作者:本站 日期:2016/3/22 来源:本站原创 点击:4140 评论:0 ]





       教育名县的提升打造,注重高考率和地域品牌,校园文化建设的目的,是树立校园完整的文化形象,浓化育人氛围,对师生起到潜移默化的教育作用。校园文化建设,是一个长久的、贯穿始终的、不断深化的过程,主要包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、特色文化建设等四个方面。其中,特色文化建设是校园文化的精髓,是学校的亮点所在、个性所在。《创建特色学校·打造学校亮点》学校要想走上可持续发展之路,首先需要找到自己准确的定位。任何品牌都必须发现和科学定位自己的核心价值,然后紧紧围绕这个主题,将这一核心价值向消费者和公众传播,在其心目中建立清晰、可感的核心价值形象,并在各个环节中不断加强、巩固这一核心价值。我们通过非物质文化遗产保护进校园活动,有效地创建了公共文化服务体系建设,在全县八所中小学进行了国家级非物质文化遗产《大姚彝剧》保护传承,让学生能较全面掌握这方面知识,通过省、州、县级传承人进校园授课,传授月琴、四弦胡、京胡、唢呐、声乐、彝歌、彝舞等民间乐器,缓解学习中的紧张压力,学校教学氷平在上升,家长放心老师满意,热爱学习成为-种风尚,学校必须具有自己的特色才能生存、发展,才能形成区别于其他学校 的鲜明亮点.通过完善规章制度,细化管理项目,策划专题活动,学校的运行机制不 断合理化、系统化.学校开展的各项围绕特色文化教育的活动和项目传承保护,民族民间文化展示等方面综合发展,有效推进校园公共特色文化的建设。

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